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数学特级教师张传江
张传江,
多年的教学工作实践逐步形成了他的课堂教学特点:一是引导学生提出数学问题;二是注重对数学问题的分析;三是培养学生的数学穿心能力好解决问题的能力。现在主持“创新思维与数学教学”这一省级课题的研究,曾多次发表数学论文看专著,擅长高考研究。
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张传江,
多年的教学工作实践逐步形成了他的课堂教学特点:一是引导学生提出数学问题;二是注重对数学问题的分析;三是培养学生的数学穿心能力好解决问题的能力。现在主持“创新思维与数学教学”这一省级课题的研究,曾多次发表数学论文看专著,擅长高考研究。