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关于我校教师参加武汉市教育学会2012年度论文评选结果通报

作者：丁园 编辑： 来源： 发布时间：2013年05月03日 点击数：

 

为进一步提升广大教育工作者教育科研的参与度，武汉市教育学会开展2012年度论文征集和评选活动，我校采取教师自愿申报的方式向市教育学会推荐，共推荐论文21篇。经市教育科学研究所组织专家评审，我校此次荣获一等奖7篇、二等奖5篇、三等奖9篇。评选结果如下：
一等奖

 

张真
学校办学特色的确立与培育
余国
基于能力培养的高中英语语法教学探究
宋涛
浅析语文课堂上的分层教学法
陈文娟
教师在提高小组合作学习实效性方面必须有所为
黄敏
班级文化建设从班主任的文化自觉开始
许兰珍
我校2011年学生青春期血压偏高的调查分析
伊慧
高中英语阅读教学中学生创新思维能力的培养
 
二等奖

 

赵丽
建立四大机制    引领教师专业化成长
陈丽
德育课程资源在高中教育整合的探究
陈丽
家访，润物无声地伴随教师的成长
王晓莺
20世纪70年代的中国与世界
余娇娜
断翅的蜜蜂——辍学高三宅生的心理辅导个案报告
 
三等奖

 

樊静
多样化教学，让地理课堂活起来
汪洋
孟德尔的豌豆杂交实验（一）的教学设计
汪江一
《生态系统的能量流动》教学设计
高明
“金属的电化学腐蚀与防护”教学实例
刘康
大胆创新 开辟思想引领“新天地”
余娇娜
我没有动力——意象对话心理咨询技术对高中生的心理辅导个案报告
尚红年
活动搭台 学生唱戏   快乐成长
聂娇平
“开发和利用金属矿物”教学实录与点评
汪颜质子
“以人为本”视域下的激励方法在思想政治教育中的应用
          
                                            科教处

                                                                                                      2013年5月3日


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