华中师大一附中教师“课内比教学”课堂教学评价标准

作者：佚名编辑：来源：科教处发布时间：2012年12月05日点击数：

年级__________ 学科_________ 授课人 __________ 时间__________

华师一附中教师“课内比教学”课堂教学评价标准

要素及分值	要素细则	评分
教学理念（20分）	教学设计和过程体现“学生中心” 学生参与课堂，主动获取知识设计科学、有针对性的“导学案” 有小组活动且效果良好
逻辑建构（20分）	明确知识的内在关系符合学生认知规律目标体系完整，层次分明体现学科素养与教学技能
情景设置（20分）	情境设置切合教学目标情境能激发学生学习兴趣情境体现严谨的科学特征情境设置相互关联
问题意识（20分）	提问目的明确、重点突出、难易适度把握好提问时机，问题表述清晰注意启发性，循循善诱，因势利导对答案能分析评价，强化学习
交流讨论（20分）	目的明确、内容合理组织形式有效、时间合理控制氛围活跃、学生积极参与进程有效掌控、成果体现教学意图
总分

评课人：

（注： “导学案”一般包括：‘教学目标’、‘预习导引’、‘重难点突破’、‘轻松验测’等，建议以问题或练习的形式出现，而且应该把量控制在两页A4纸范围内。）

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