记者:高一（11）班 袁希捷 高一（17）班 陈耀之

在英语角上，我们采访了来自法国的教师。在与他的交流中，我们从中认识到了中外教育方式的差异，认识到了自我学习方法的优势与不足。

记者：请问在您眼中中国学生是怎样的？

法国老师（以下简称法）：在我看来，每个中国学生都是十分好学的，比如你们学生的动力要比法国的学生大的多。

记者：您是如何看待中国学生的学习方式的？

法：我认为中国学生对于学习是十分认真的，你们的学习方式对于自身耐心与毅力要求很高。在这一点上，中国的学习方式是值得其他国家学生学习。

记者：国外的高中，没有学习刻苦的学生么？

法：我并不是这个意思。在法国的高中里也有很多认真学习的学生，但只是一部份。在我们眼中，学习只是一种提高自身价值的方式。

在我看来，中国的学生将学习看的非常的重，是把？

记者：可能是因为中国的教育制度，选拔人才的方式对学生的压力太大了。请问法国又没有类似于中国的高考呢？

法：有，可是没有“高考”那么严格。法国的升学考试比较简单，它只确立学生有无能力接受大学教育。大学招生主要以自主面试方式进行，没有中国那样明确的分数线。

记者：请您向我们说一下自己对于这种现象的看法与解释，好么？

法：这种情况是根据不同的国情而定的，是为了适应当下教育环境而定的。当然就不可避免的存在一些优缺点，这是很正常的。

法国老师朴实亲切的言语向我们传达了来自异国的观点。在这次采访中，我了解到了学习不同的意义，发现了中西方教育的差异性，学习不只是一味的追求成绩，而要注重自己的能力培养与发展，这着实给我们上了宝贵的一堂课。